Tampilkan postingan dengan label Sastra. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Sastra. Tampilkan semua postingan
Fakta-Fakta Seputar Kurikulum 2013
Apakah Kurikulum 2013 itu?
Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang merupakan lanjutan pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah dikembangkan pada tahun 2004 lalu, yang mencakup kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara terpadu. Pemberlakuan kurikulum baru ini menurut pihak Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bersifat urgen dan harus dilaksanakan secepatnya di tahun ajaran baru nanti.Apa Perbedaan Kurikulum 2013 dengan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)?
Elemen perubahan Kurikulum 2013 didasarkan pada Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Proses, Standar Isi dan Standar Penilaian. Berikut screen shoot slide Bahan Uji Publik Kurikulum 2013 terkait elemen-elemen perubahan pada Kurikulum 2013.![]() |
Elemen Perubahan Kurikulum 2013 |
![]() |
Elemen Perubahan Kurikulum 2013 |
![]() |
Elemen Perubahan Kurikulum 2013 |
![]() |
Elemen Perubahan Kurikulum 2013 |
![]() |
Elemen Perubahan Kurikulum 2013 |
Mengapa Berbagai Pihak Menolak Kurikulum 2013?
Meskipun Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah menyampaikan opini tentang Kurikulum 2013 di Kompas pada Jumat, 8 Maret 2013 (baca di sini), gelombang aksi penolakan terus berlanjut. Beberapa pihak yang menolak pemberlakuan Kurikulum 2013 antara lain:- Indonesia Corruption Watch (ICW)
- Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI)
- Forum Musyawarah Guru Jakarta (FMGJ)
- Aliansi Revolusi Pendidikan
Pihak-pihak yang menggelar aksi tolak kurikulum 2013 ini juga mengusung isu penghentian ujian nasional (UN) dan penghapusan komersialisasi pendidikan. Berbagai alasan yang dikemukakan pihak-pihakyang menolak Kurikulum 2013 antara lain:
- Bila kurikulum 2013 diterapkan, maka ratusan ribu guru akan di-PHK. Mereka akan terancam kehilangan pekerjaan, terhambat karier dan kehilangan kesempatan mengembangkan ilmunya. Kurikulum 2013 mengacu pada pemborosan uang rakyat, pembodohan guru. (Sekjen Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) Retno Listyarti).
- Setidaknya ada delapan alasan petisi Tolak Kurikulum 2013 ini," kata Koordinator Monitoring Kebijakan Publik ICW, Febri Hendri. Berikut petikannya: : (1) proses perumusan kebijakan perubahan kurikulum tidak terencana dan terburu-buru; (2) mekanisme perubahan kurikulum tidak mengacu pada Standar Nasional Pendidikan (SNP); (3) pemerintah ditengarai tidak melakukan evaluasi terlebih dahulu terhadap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah diterapkan sejak tahun 2006; (4) Kurikulum 2013 cenderung mematikan kreatifitas guru dan tidak mempertimbangkan konteks budaya lokal, karena guru telah diberikan buku pegangan dan silabus yang isinya sama sekali tanpa memikirkan konteks lokal; (5) target training master teacher terlalu ambisius, sementara buku untuk guru belum dicetak; (6) anggaran kurikulum 2013 mencapai angka fantastis, yaitu Rp 2,49 triliun, lebih dari setengahnya yaitu Rp 1,3 triliun, akan digunakan untuk proyek pengadaan buku yang berpotensi dikorupsi; (7) pemerintah belum mengeluarkan dokumen kurikulum 2013 resmi.Sehingga muncul pertanyaan, bagaimana penyusunan buku dapat dilakukan jika dokumen kurikulum 2013 saja sampai saat ini belum resmi? (8) pengadaan buku untuk Kurikulum 2013 merupakan proyek pemborosan, padahal setiap tahun sejak 2008, pemerintah aktif membeli hak cipta buku sekolah elektronik (BSE).
Sumber:
Bahan Uji Publik Kurikulum 2013, Kemdikbud.Desain Induk Kurikulum 2013, Kemdikbud.
Tolak Kurikulum 2013
Ini Dia Alasan Kurikulum Baru Harus Ditolak
Terima kasih telah membaca artikel tentang Fakta-Fakta Seputar Kurikulum 2013 di blog PTK dan Model Pembelajaran. Salam.
. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?
Coordinating Conjunctions
Coordinating conjunctions adalah konjungsi yang digunakan untuk menghubungkan kata, frase, atau klausa (independent clause) yang mempunyai kedudukan setara atau struktur gramatikal yang sama dalam kalimat. Ada tujuh konjungsi yang digunakan yaitu : for, and, nor, but, or, yet, so (biasa disingkat FANBOYS untuk memudahkan dalam mengingat).
Arti dan contoh dalam kalimat :
a. For yang berarti ‘karena.’
Contoh: Danisa always keeps the lights on, for he is afraid of sleeping in the dark.
Kata ‘for’ lebih umum digunakan sebagai preposition/kata depan yang bermakna ‘untuk.’
Contoh: A chew is used for cutting wood.
b. And yang berarti ‘dan.’
Contoh: My brother lives in North Jakarta, and my sister lives in South Jakarta.
c. Nor yang berarti ‘dan.’
Contoh: Walni doesn’t enjoy learning English , nor does he enjoy football. [kalimat negatif]
d. But yang berarti ‘tetapi.’
Contoh: My shoes are old but comfortable.
e. Yet yang berarti ‘namun.’
Contoh: Dive enjoys learning English, yet he doesn’t enjoy playing football.
f. Or yang berarti ‘atau.’
Contoh: Next month I will go to my hometown or may just stay in Depok.
g. So yang berarti ‘jadi / oleh karena itu.’
Contoh: I have a dream to go abgroad, so I have to study English more.
Berikut ini adalah contoh penggunaan coordinating conjunctions yang menghubungkan kata dengan kata, frase dengan frase, dan klausa dengan klausa (yang diberi huruf tebal adalah konjungsi, sedangkan yang bergaris bawah adalah kata, frase, atau klausa).
a. Kata dengan kata (subjek, predikat/verba, objek)
- You and I will come together.
- It can be black, white or grey.
- Most children like cookies and milk.
- Lilacs and violets are usually purple.
- You and I will come together.
- It can be black, white or grey.
- Most children like cookies and milk.
- Lilacs and violets are usually purple.
b. Frase dengan frase
- The gold is hidden at the beach or by the lakeside.
- Daniel’s uncle claimed that he spent most of his youth dancing on rooftopsand swallowing goldfish.
- Manufacturers must be free to develop their ideas and to package their products.
- He reappeared a few minutes later looking embarrassed yet appearing otherwise unruffled.
- The gold is hidden at the beach or by the lakeside.
- Daniel’s uncle claimed that he spent most of his youth dancing on rooftopsand swallowing goldfish.
- Manufacturers must be free to develop their ideas and to package their products.
- He reappeared a few minutes later looking embarrassed yet appearing otherwise unruffled.
c. Klausa dengan klausa
- I wanted to sit in the front of the balcony, so I ordered my tickets early.
- It’s an old car, but it’s very reliable.
- It was raining, so I took my umbrella.
- The sun is warm, yet the air is cool.
- I don’t care for the beach, but I enjoy a good vacation in the mountains.
- I wanted to sit in the front of the balcony, so I ordered my tickets early.
- It’s an old car, but it’s very reliable.
- It was raining, so I took my umbrella.
- The sun is warm, yet the air is cool.
- I don’t care for the beach, but I enjoy a good vacation in the mountains.
Hal penting yang perlu diingat ketika menggunakan coordinating conjunctions :
1. Sebaiknya gunakan konjungsi di tengah kalimat. Konjungsi yang terletak di awal kalimat secara gramatikal memang tidak disarankan. Meskipun begitu, untuk menarik perhatian atau menegaskan tambahan informasi lain yang berkaitan dengan kalimat sebelumnya, struktur kalimat dengan konjungsi di awal kalimat sekarang ini sudah umum dipakai.
2. Gunakan tanda koma. Jika menggunakan klausa gunakan tanda koma sebelum konjungsi. Tetapi, jika klausa itu pendek, misalnya pada kalimat She is kind so she helps people, maka koma bisa tidak dipakai. Pada kata/frase, sebaiknya gunakan tanda koma pada akhir kata/frase atau sebelum konjungsi yang terdapat dua atau lebih kata/frase, seperti contoh di atas: It can be black, white or grey.
3. Jika memakai klausa gunakan independent clause. Setiap klausa yang dihubungkan dengan konjungsi harus dapat berdiri sendiri sebagai kalimat jika konjungsi dihilangkan.. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?
Pengertian & Contoh Correlative Conjunction
Pengertian Correlative Conjunction
- Correlative conjunction adalah kata hubung yang digunakan berpasangan untuk menunjukkan hubungan antara dua kata,phrase (frasa), atau clause (klausa).
- Elemen kalimat yang dihubungkan biasanya bersifat paralel (kedudukannya sejajar) secarastruktur gramatikal.
Contoh Correlative Conjunction
Beberapa contoh kalimat dengan correlative conjunction serta macam hubungannya dapat dilihat pada tabel sebagai berikut.
Correlative Conjunction | Hubungan | Contoh Kalimat Correlative Conjunction |
---|---|---|
as…as (se-) | Comparison (perbandingan) | Diana is as beautiful as her sister. (Diana secantik saudara perempuannya.) |
between…and… (diantara…dan…) | Addition (penambahan) | There are no difference beetwen you and him. (Tidak ada perbedaan antara dirimu dan dirinya.) |
both…and… (baik..maupun) | Addition (penambahan) | She loves both swimming and running. (Dia suka baik renang maupun lari.) |
either…or… (baik…ataupun) neither…nor (baik…ataupun…tidak) | Addition (penambahan) | The man is neither handsome nor faithful. (Pria itu tidak tampan maupun setia.) |
Addition(penambahan) | Either Nisa or her mother is a scientist. (Baik Nisa maupun ibunya adalah ilmuwan.) | |
from…to… | Place (tempat) | I travelled from England to Rome in three days. (Saya bepergian dari Inggris ke Roma dalam tiga hari.) |
hardly…when /no sooner…than /scarcely…when | Time (waktu) | Hardly had you left the restaurant when the party was started. (Kamu hampir telah meninggalkan restoran ketika pesta dimulai.) |
No sooner did I send the email than the reply came. (Tidak lama dari saya mengirimkan e-mail balasannya datang.) | ||
Scarcely will the bakery be opened than the bread will be sold out. (Tidak lama dari toko roti akan dibuka roti akan habis.) | ||
if…then | Condition (Syarat) | If you help him now, then he’ll repay oneday. (Jika kamu menolongnya sekarang, kemudian dia akan membalasnya suatu hari nanti.) |
not…but (tidak…tapi) not only…but also… (tak hanya…tapi juga) | Contrast (pertentangan) | Yuni is not his girl friend but his cousin. (Yuni bukan pacarnya melainkan sepupunya.) |
He can drive not only a car but also a helicopter. (Dia tidak hanya bisa mengemudi mobil tapi juga helikopter.) | ||
rather…than | Comparison (perbandingan) | My parents would rather have lunch in a traditional restaurant than have lunch in a fast food restaurant. (Orangtua saya lebih suka makan siang di restoran tradisional daripada di makan siang di restoran cepat saji.) |
the more…the less (semakin banyak…, semakin sedikit…) the more…the more (semakin banyak…, semakin banyak) | Contrast (pertentangan) | The more we learn grammar, the less we face the difficulty in writing. (Semakin banyak kita mempelajari grammar, semakin sedikit kita menghadapi kesulitan didalam menulis.) |
Addition (penambahan) | The more you give alms to others, the more you get the reward from God. (Semakin banyak kamu memberi sedekah kepada orang lain, semakin banyak kamu mendapat imbalan dari Tuhan.) | |
whether…or… | Alternative (pilihan) | I’m confused whether to live in Jakarta or to live in Bandung. (Saya bingung apakah tinggal di Jakarta atau tinggal di Bandung.) |
. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?
Tanpa Sadar, Aku Menolongnya Hidup
Semasa duduk di Sekolah Menengah Atas, aku pernah mempunyai pengalaman yang mengesankan dengan seorang teman bernama Ridwan (bukan nama sebenarnya). Sebenarnya aku dan Ridwan bukanlah teman karib, tapi ada satu peristiwa yang menjadikan kami dekat sampai sekarang.
Aku masih ingat betul barang apa saja yang tercecer dari plastik tersebut. Ada obat serangga, tali, dan beberapa barang lain yang dibawa pemuda itu. Setelah terkumpul, ia akhirnya sudah masuk ke dalam tas plastiknya lagi. Aku juga melihat kaki pemuda itu terluka karena jatuh tadi, maka aku pun memintanya mampir sebentar agar lukanya bisa diobati.
Pemuda itu pun menyetujuinya dan kami berdua akhirnya masuk ke dalam rumah. Di dalam rumah, aku akhirnya membuka percakapan dengan pemuda itu, yang akhirnya kuketahui bernama Ridwan. Lama sekali kami berbincang sehingga kami menjadi akrab dalam sekejap. Mungkin karena umur kami juga tidak berselisih jauh. Aku dan Ridwan berbicara tentang sekolah, hobi, guru, dan hal-hal lain yang biasa diceritakan remaja SMA. Semenjak peristiwa itu, aku dan Ridwan menjadi dekat dan bersahabat baik.
Hal ini semakin menambah keakraban kami. Kami menjadi semakin dekat dan dekat. Meski beda jurusan, namun kami mengontrak di rumah yang sama dan selalu meluangkan waktu untuk berbincang, termasuk berbagi masalah pribadi alias masalah pacar. Walau akrab, bukan berarti tidak ada ribut-ribut kecil yang mengiringi perjalanan persahabatan kami.
Namanya orang hidup, tentu ada masalah yang dihadapi, namun kami berhasil melaluinya dengan baik sehingga persahabatan kami tak pernah tertanggu.
Hingga akhirnya, kami pun lulus di tahun yang sama. Beberapa hari sebelum wisuda Ridwan menemuiku, seperti biasa kami saling mengobrol ngalur ngidul seolah akan segera berpisah dan tidak bertemu lagi. Lebay memang, tetapi begitulah bila aku punya seorang sahabat karib.
“Hey, Rafi, “Tahukah kamu bahwa jika kamu tidak menolongku dulu, mungkin selamanya aku tidak akan kenal denganmu. Kamu memang sahabat terbaikku.” tutur Ridwan padaku.
“Haha, biasa ajalah. Memangnya kenapa?” aku balas bertanya.
“Maaf, jika aku tidak pernah bercerita tentang ini. Masa-masa pertemuan awal kita dulu adalah masa-masa kritis dalam hidupku.” Ridwan mulai bercerita.
Aku merasa tidak sendiri lagi waktu itu. Aku melihat ada harapan. Canda dan sikapmu membuatku membatalkan niat bunuh diriku. Thanks, bro! entah sadar atau tidak, engkau sudah menyelamatkan nyawaku.” demikian kejujuran Ridwan.
“Astaga! Jadi obat serangga dan tali itu? Untuk bunuh diri?” Aku memandangnya tak percaya.
Ridwan mengangguk. “Tapi itu semua tidak terjadi. Tuhan menolongku lewat tanganmu. Terima kasih sekali lagi, sahabat,” ujarnya dengan mata berkaca-kaca. Ia memelukku erat sekali.
. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?
Sheila
~Sheila~
Kau selalu mempermainkan hatiku
Hingga membuat diriku tertipu
Kau pun harus mengerti
Semua cinta yang kumiliki adalah suci
Sampai saat ini rasaku bertahan disini
Rasa yangakan sulit hilang oleh detik
Kau tak pernah ada disini
Aku pun tiada dihatimu
Jiwaku ikut hilang bersamamu
Melukis semua keindahan wajahmu
Hanya kau saja yang aku mau
Kehilanganmu membuatku rindu
Tak kusangka didekatmu itu hal paling indah
Tak terbayangkan dipelukmu itu hal paling indah
Tak terkira milikimu adalah hal terindah
Tak akan rela melepasmu walau harus berdarah untukmu
Jadi tetaplah disini dan mulai menerimaku
Kamu hanya perlu terima tak harus memahami
Dan tak harus berfikir hanya perlu mengerti
Aku ada karna hanya untukmu
Dan biarkan semua terhenti oleh waktu
Dan rindu ini menjadi saksi
Dan ini semua menjadi arti
Biarkan wakut yang memisahkan, slamanya takkan berhenti…
Sabtu, 11 Agustus 2012
\ INSPIRED :Memory of brain
=Farid Nizardi=
“GITAR FLAMBOYAN”
“GITAR FLAMBOYAN”
Sungguh tak mungkin hidup ini berwarna
Sungguh tak Mungkin hilang air mata
Bila petikan senar tak pernah ada
Bila suara merdu tak pernah mengalun indah
Berawal saat sang papa membelikan untukku
Disaat usia masih 14 tahun
Tangan lentik langsung fasih menekan setiap kord
Dan bernyanyi hilangkan duka lara
Bernyanyi seolah lupa rutinitas
Tak pernah lelah ku mainkan
Tak pernah bosan ku bernyanyi
Lagu mellow yang paling sering kumainkan
Kini usiaku menginjak 17 tahun
Dan gitar itu masih kumainkan
Untuk menemani saat aku sendiri
Untuk menemani saat aku butuh seseorang
Saat ada masalah gitar itu membuatku tertawa
Saat meratapi kegagalan gitar itu yang menghibur
Saat aku merentah sedih hati inginkan kau disini
Hatiku rindu sekali sampai terbawa mimpi
Kini hari kembali cerah dan berganti hari
Senin sampai minggu, pagi hingga malam
Gitar itu telah menutup rindu
Aku percaya itu gitar nomor 1 dan yang paling indah
Minggu, 24 Juni 2012
\ INSPIRED : MY Guitar
=Farid Nizardi=. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?
Menunggu bintang Terang
<Menunggu Bintang Terang>
Terkapar, terhimpit, dan tak bisa sedikit bergerak
Kukuhkan, kuatkan hatiku mulai berontak
Tenang- tenang ingin aku tenang
Mencengkram hari menari dengan janji
Bertanya dan menjawab dan tak ada satupun celah
Sampai terdampar diruang sempit
Menunggu langit gelap, menunggu bintang terang
Tetap ku akan terus menunggu
Lelahku menanti rasa yang kuharap kembali
Bila engkau mengerti apa yang telah ku lalui
Takkan pernah terulang lagi
Semua ini takkan pernah terjadi lagi
Jika malam berlalu tanpa cahaya
Pastinya semua berjalan tak tentu arah
Bila aku tanpa senyummu
Tentu aku lelah mencari dimana cinta sejati
Goresan warna pelangi dilangit
Lukiskan keindahan wajahmun yang menawan
Tetapi dirimu pergi terbang melayang
Bersama awan tanpa arah tujuan
Apa kau percaya yang aku percaya
Apa kau melihat apa yang aku lihat
Apa kau mengerti isi perasaan ini
Aku tak peduli walau harus terluka, kuterim…
Jumat, 27 juli 2012
\ INSPIRED : Closehead-menunggu bintang terang
=Farid Nizardi=. . . . Sumber: entahlah. waktu saia copas dari blog sobat, saia lupa copy alamat blog-nya. setelah saia tanyain mbah google sesuai judul, ternyata nyasar ke sebuah forum. Berarti artikel aslinya dari forum tersebut kali ya?